Ⅰ. 개요
공익광고 텍스트에 내재된 수사적 특징을 살펴보는 가장 큰 이유는 텍스트가 수용자 반응을 고착시키거나 결정할 정도의 절대적인 영향력을 행사한다고 볼 수는 없지만 적어도 수용자들의 반응을 형성(shape)하거나 방향(direct)짓는데 있어서 구조적인 영향을 무시할 수 없기 때문이다(McQuarrie
문자 메시지 : 안부 묻기 혹은
유머나 가십 등 잡다한 사적인 내용 위주
문자 메시지는 서로 교감하는 관심 또는 공통된 분위기를 포함하여 그 자체가 ‘사회적 결속’을 유도하는
하나의 촉진제로 작용
‘사회적 실재감’ 이란?
매체를 통해 상대와 접촉하였을 때 얼마나 실제적으로
상대가
접촉을 필요로 한다. 그뿐 아니라 한번에 많은 정보를 기억해야 할 때나, 위급한 상황을 먼 거리에 전해야 할 때, 어떤 정보를 남겨놓고 자리를 떠나야 하는 경우에는 말만으로는 부족하다. 점차 활동범위가 넓어지고 생활도구가 복잡해짐에 따라 음성언어를 보조할 다른 수단의 필요성이 대두되었다.
접촉방법 그리고 팜플렛, 리플렛, 신문, 잡지, 방송, 영화, 전시회, 품평회, 포스터, 컴퓨터 게시판 등과 같은 대충접촉방법으로 나눌 수 있다.
다음으로는 사용수단에 의한 분류로써는
- 문자에 의한 지도 : 팜플렛, 리플렛, 신문, 잡지, 간행물, 서신 및 회람 등
- 언어에 의한 지도 : 회합, 농가방문, 지
접촉과 우리보다 일찍 개화한 일본의 강압으로 인하여 우리민족의 시선이 전 세계에로 돌려지게 된다. 이에 따라 밀려들어오는 외국의 문물제도, 과학지식 등 새로운 사조는 우리의 언어생활에도 많은 변혁을 일으키게 된다. 언문일치 운동이 일어나면서 한문이나 이두문에 의한 문자 생활은 뒤로 물
문자, 그림, 필름, 그리고 디지털 등 다양한 형태로 생산해 낸 정보의 총량은 모두 12조권에 해당하는 책과 동일한 양의 데이터로 환산될 수 있다고 있다.
이 보고서는 신경제의 등장이후에 정보의 세계에서 발생하고 있는 놀라운 변화에 대해서 이야기하고 있다. 지난 한 해 동안만 하더라도 1.5 엑시바
문자 교육의 학습이 정보 및 영상 중심의 학습으로 전환되고 있는 실정이다.
이러한 정보기술을 교육적으로 활용하는 방안이 활발히 연구되고 시행되는데, 특히 멀티미디어, 인터넷, 원격교육, 가상대학, 원격화상회의 등의 활용이 놀라운 속도로 확산되고 있다.
교육 전문가들이 예견하는 21세기 학
이용에 관한 논의 또한 예전부터 진행되어 왔지만 실질적인 해답을 내리기에는 아직 부족한 면이 많은 것 같다.
청소년층의 휴대전화 이용 행태 중에 가장 심각하게 작용하는 문제가 바로 문자메시지라는 점이다.(2007 한겨레) 한국정보문화진흥원이 지난 2005년 실시한 ‘청소년의 휴대전화 사용
Ⅰ. 개요
자연과학자들은 보편적인 이론개발에 주력하기에 공학자들 보다 조직외부와의 정보공유(학회, 세미나) 및 교환이 자유로운 편이며 또한 더 활성화되어 있다. 이는 앞서 외부와의 많은 비공식 커뮤니케이션망(network)이 형성된 예를 통해서 알 수 있었다. 그러나 자연과학자라 할지라도 새로
* 커뮤니케이션
I. 커뮤니케이션의 의미
1. 커뮤니케이션이란?
커뮤니케이션(communication, 의사소통)이란 조직 내에서 정보를
교환하며 횡적 관계의 협조를 구하고, 동시에 상하 관계의 철저를 기하
기 위한 기술을 말한다. 조직의 규모가 확대되고 그 내용이 복잡해질수
록 의사소통이 가지는 의